AGUIRRE ESPINOZA, Edwards Jesús. Educación inclusiva en tiempos de pandemia: efectos de la COVID-19 en estudiantes con discapacidad. Medición y Evaluación del Aprendizaje Inclusivo, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–13, 2026. Disponível em: https://meai.editorialjogb.com/index.php/meai/article/view/7. Acesso em: 26 jul. 2026.