Gutiérrez Bastidas, J.O. (2024) “Aprendizaje híbrido y enseñanza presencial: estrategias de transformación educativa para el desarrollo profesional en el nivel superior”, Medición y Evaluación del Aprendizaje Inclusivo, 1(1), pp. 1–12. Available at: https://meai.editorialjogb.com/index.php/meai/article/view/4 (Accessed: 24 September 2026).