Medición y Evaluación del Aprendizaje Inclusivo

Current Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Periodical Publication of Interdisciplinary Studies

Published: 2026-01-01

Review Articles

Gardner's multiple intelligences approach in contemporary educational practice

Danny Meliton Meza Arguello (Author)

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Original Articles

Impacto de las tecnologías digitales en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad

Javier Mamani Acarapi (Author)

1-18
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Diseño de mundos virtuales interactivos para fortalecer la participación de estudiantes universitarios en entornos educativos digitales

Teresa del Carmen Cabrera Gómez, Raquel Ríos Venegas, Samuel Iram González Roblero, Laura Patricia Rincón Meneses (Author)

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Itinerant inclusion and situated technological mediation: democratizing augmented reality for space observation in resource-limited classrooms

Aline Yareth Hernández Rebolledo, César Antonio Acosta Fernández, Yosahandi Jiménez Olmedo (Author)

1-16
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